13. Folge: Wie zeigt sich Diskriminierung im Unterricht und was kann man dagegen tun? Mit Peter Riegler

In der 13. Folge von Didaktik:Dialog spreche ich mit dem Bildungswissenschaftler Peter Riegler von der Pädagogischen Hochschule Wien über Diskriminierung im Unterricht und darüber, wie Lehrpersonen sensibler damit umgehen können. Wir diskutieren, wie sich Diskriminierung in alltäglichen Unterrichtssituationen zeigt und welche Rolle dabei gesellschaftliche Normalitätsvorstellungen spielen. Dabei geht es auch um die Bedeutung von Selbstpositionierung und Reflexion der eigenen Perspektiven von Lehrpersonen sowie um die Frage, wie diese in der Lehrer*innenbildung entwickelt werden können. Peter bringt Einblicke aus Forschung und Praxis ein und zeigt, wie Unterricht ein Ort sein kann, an dem Weltbilder reflektiert und verändert werden.

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