#3: Deutschdidaktik mit Marc Kudlowski

In der dritten Folge von Didaktik:Dialog spreche ich mit Marc Kudlowski von der Universität zu Köln über Deutschdidaktik mit Fokus auf Lese-/Literaturdidaktik. Wir diskutieren, wie literarische Texte im Unterricht nicht nur analysiert, sondern kreativ erschlossen und transformiert werden können. Im Fokus stehen medienintegrierte Zugänge, Mustererkennung und Reflexion als didaktische Leitideen. Marc bringt vielfältige Erfahrungen aus Forschung und Lehre ein und zeigt, wie Literaturunterricht Schüler*innen zur Auseinandersetzung mit Sprache, Welt und sich selbst anregen kann. Wir sprechen über Schreiben als Erkenntnisprozess, die Verbindung von Forschung und Praxis und über Ressourcen, die Lehrkräften helfen, Literatur lebendig zu vermitteln.

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