5. Folge: Interkulturelles Lernen mit Jasmin Peskoller

In der fünften Folge von Didaktik:Dialog spreche ich mit Jasmin Peskoller von der Universität Innsbruck über interkulturelles Lernen. Im Fokus steht die Frage, wie Lehrpersonen in einer vielfältigen Gesellschaft diversitätssensiblen Unterricht gestalten können und warum jede (Unterrichts-)Situation auch eine interkulturelle Dimension hat.

Gemeinsam diskutieren wir außerdem, welche Rolle Empathie, Reflexion und Lehrer:innenbildung dabei spielen.

Jasmin zeigt auf, weshalb Kultur kein statisches Konzept ist und wie interkulturelle Bildung als Querschnittsthema in Schule und Ausbildung stärker verankert werden sollte, um nachhaltige Lernprozesse zu ermöglichen.

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